Читаем стихи о войне

В преддверии самого весеннего и самого любимого праздника - 8 марта, в нашем классе прошла игровая программа для прекрасных наших девочек "А ну-ка, девочки!".
Девочки приняли участие в весёлом шуточном празднике. А мальчики были внимательными болельщиками.
Две команды девочек соревновались в конкурсах. Особое оживление вызвал конкурс "Золушки".

В заключении праздника, мальчики прочитали стихи - поздравления своим одноклассницам.

Праздник получился очень весёлым и увлекательным.

Я ещё раз поздравляю своих девочек с наступающим праздником!
 Напомню, что накануне 23 февраля, для мальчиков тоже была проведена игровая программа "А ну-ка, мальчики!"

                                                          Вы у меня самые лучшие!

Классный руководитель Ивашкова Н.В.

Творческий проект "Живая азбука"

      Сегодня первоклассники завершили изучение своей первой книги "Азбука" и приняли участие в творческом проекте "Живая азбука". Ребята распределили роли - кто о какой букве будет рассказывать. Постарались выучить свою роль наизусть. В завершении все участники проекта получили дипломы.

Поздравляю вас, ребята! Теперь перед вами открыт удивительный мир книг!

Классный руководитель Ивашкова Н.В.

Акция «Блокадный хлеб».

Сегодня, 27 января Всероссийской акцией «Блокадный хлеб», открывается год «Памяти и славы», объявленный  в России Указом президента РФ. Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года – 872 дня.

В блокадном Ленинграде работали шесть хлебозаводов. Производство не останавливалось ни на один день. Долгое время технологию изготовления хлеба скрывали, на документах пекарей стоял гриф "для служебного пользования"  и даже "секретно". Основу хлеба тогда составляла  ржаная мука, к которой примешивались целлюлоза, жмых, мучная пыль. Тогда каждый завод пёк хлеб по своему рецепту, добавляя в него разные примеси.
Осень 41-го и зима 42-го  - самое тяжёлое время. В ноябре 1942 года от голода, от элементарной дистрофии уже погибали тысячи и тысячи людей. 19-го ноября Военный  совет  Ленинградского фронта принял постановление - "О снижении норм хлеба". Вот его начало:
"Во избежание перебоев в обеспечении хлебом войск фронта и населения Ленинграда установить с 20-го ноября 1941 года следующие нормы отпуска хлеба: 
рабочим  250 г.
служащим, иждивенцам и детям - 125г; 
всем остальным воинским частям 300 г;         
Больше месяца прожили ленинградцы на таком пайке.
 Существует несколько рецептов блокадного хлеба, они известны, и порой заменители  муки достигают в них до 40%. Вот некоторые из них:
- Мука ржаная дефектная  45%, жмых 10%, соевая мука 5%, отруби 10%, целлюлоза  15%, обойная пыль 5%, солод 10%.  Добавляли в тесто различные ингредиенты  органического происхождения, например опилок из древесины. Иногда из этого сильно страдало качество выпускаемой продукции. Ведь доля опилок составляла более чем  70%.
 Кроме того, в начале блокады в хлеб  добавляли  большое количество  воды, в итоге получаемый хлеб  представлял из себя жидкую слизистую массу.
Так родились  "сто двадцать пять блокадных грамм «. Кусочек хлеба на протяжении многих блокадных дней  оставался для человека единственным источником жизни .
 Больше полувека прошло с того страшного времени. А память - жива…  
Для жителей Ленинграда зима сорок четвёртого едва ли не важнее весны сорок пятого. Для них было две Победы.

 Классный руководитель Ивашкова Наталья Васильевна

Сложности с текстовыми задачами.

На уроках математики у учеников начальной школы часто возникают сложности с текстовыми задачами. Прочитать текст задачи, учитывая среднюю скорость чтения у младшеклассников, понять содержание, выбрать данные и оформить их в краткой записи или схеме, не потеряв при этом нужные единицы измерения и главный вопрос. Трудности с этими этапами могут привести к математической тревожности. Также учителям не всегда хватает времени и разнообразия учебных материалов по текстовым задачам.

Чтобы помочь школьникам справиться с этими сложностями, на Учи.ру есть целый раздел, посвящённый текстовым задачам. Яркие интерактивные материалы наглядно объясняют процесс решения, а множество практических упражнений, основанных на реальных жизненных ситуациях, отрабатывают навык. При создании карточек в разделе «Текстовые задачи» первым делом учитывался алгоритм работы с текстом задачи. 

 

Наши права и обязанности.

Сегодня в нашем классе прошёл час общения по теме "Наши права и обязанности". На урок была приглашена Федянина Наталья Михайловна - ответственный секретарь комиссии по делам несовершенных и защите их прав.

Наталья Михайловна напомнила ещё раз ребятам, какие они имеют права. Право на жизнь, на жильё, на медицину, на получение образования. А затем подробно проговорили и об обязанностях ребят. Главная обязанность учащихся - учёба, дружеское отношение друг к другу, соблюдение правил безопасности как в стенах школы, так и за её пределами. Ребята узнали о том, какая ответственность лежит на родителях за их необдуманные поступки и, как это может отразиться в дальнейшем при выборе профессии.

Итогом часа общения, стало обещание ребят - соблюдение всех правил!  А это - самое главное!

Классный руководитель Ивашкова Н.В.

Новогодний калейдоскоп!

       Вот и наступило время долгожданных новогодних мероприятий! Ребята со своими родителями сделали интересные поделки в мастерскую Деда Мороза!  Об итогах напишем позже.

     А сегодня первоклассники стали первыми участниками новогодней сказки. Ребята пришли в оригинальных маскарадных костюмах, некоторых ребят даже не сразу можно было узнать. Большое спасибо за это родителям!

       Старшеклассники вместе с вожатой Алексеевой С.О. подготовили очень интересное представление. Не обошлось и без нечисти, которая каждый год пытается сорвать праздник. Сегодня был похищен посох Деда Мороза, но ребята смогли его вернуть, показав новогодние музыкальные номера. 

Во время праздника ребята пели песни, исполняли частушки, играли в игры, танцевали. А в конце праздника Дед Мороз со своими помощниками вручил подарки всем ребятам. 

     

И дети и взрослые ушли с праздника с хорошим новогодним настроением!

Всех с наступающим Новым годом!

Классный руководитель 1 Б класса Ивашкова Н.В.

День открытых дверей!

Традиция проведения Дня открытых дверей в первых классах появилась в 2011 году. И с тех самых пор ежегодно проводится это мероприятие. Сегодня, 13 декабря, День открытых дверей прошёл и у нынешних первоклассников. Приятно, что родители не остались равнодушными и, не смотря на рабочий день,  пришли посмотреть на уклад жизни ребят в стенах школы.

       День был очень насыщенным!!! Первый урок-тренинг для родителей провела Елена Викторовна Данилова – психолог школы.

На втором уроке родители посетили открытый урок математики, на котором увидели, как работают дети, что уже умеют и знают. А ребята очень старались показать мамам и папам свои успехи и достижения.

    После прошёл урок музыки. Вот здесь ребята показали своё творчество!!! Потому что ребята обыгрывали песню «Почему медведь зимой спит?». И дети и взрослые получили массу положительных эмоций.

          На переменах родители посетили выставку рисунков первоклассников, написали открытки-отзывы о дне, дали интервью.

       Закончилось всё праздником в актовом зале «Мы школьниками стали».

День получился очень насыщенным, интересным и продуктивным!

Благодарим администрацию, педагогов за помощь в проведении этого дня!

                                                   Классный руководитель 1 Б класса Ивашкова Н.В.

Посвящение в читатели!

Сегодня первоклассники 1 Б класса посетили «волшебную страну» - страну под названием «Библиотека». Ребята стали участниками библиотечного часа «Посвящение в читатели».

 Под завораживающую музыку ребята вошли в школьный информационно библиотечный центр «Сфера», где их встречала волшебница фея – Лилия Юрисовна Шайлина (педагог-библиотекарь школы).

 Лилия Юрисовна познакомила ребят с хранилищем книг и с тем, какие бывают книги. 

А затем началось театрализованное представление - мудрая Сова зачитала телеграммы от известных героев произведений. Ребята должны были угадать от кого пришла телеграмма и справились с заданием очень быстро. 

 А после ребятам загадала свои загадки и Красная Шапочка. Из волшебного сундучка известная героиня доставала предметы, которые принадлежат героям разных сказок. И тут ребята были очень активными и угадали все предметы и всех героев.

Вместе с Доктором Айболитом ребята составили правила обращения с книгой. 

А когда все правила обращения с книгой были названы, Лилия Юрисовна раздала всем личные карточки. А сначала была проведена ролевая игра, что нужно знать и делать в библиотеке, чтобы взять книгу.

 Все ребята ушли не только с хорошим настроением, но и с книгами, которые обещали прочитать!

              Путешествие было очень увлекательным и позитивным. Я думаю, что в памяти ребят оно останется надолго!

        Выражаем огромную благодарность Шайлиной Лилии Юрисовне и её помощницам - Дик Анастасии и Поликановой Марине.

                                                            Классный руководитель 1 Б класса Ивашкова Н.В.