Русский язык

Тема:"Род имён существительных"

Повторить правила с.25, 28.

Работа по учебнику

Упр. 48 (с. 29) - устно.

—  Прочитайте стихотворение.

-  Объясните значение слова безделица. (Что-то, не имеющее значения, пустяк.)

-  А кого называют жадиной? Определите род этого слова. Что можно сказать об этом слове?

Упр. 49 (с. 30) - устно

-  Сколько групп вы смогли выделить?

-  Прочитайте ниже, на что нужно обратить внимание. 

Упр. 50 (с.30) - выполнить в тетради

Устная работа - прочитайте слова.

Книги, яблоки, деревья, дома, окна, столбы.

-  Чем похожи эти слова? (Стоят во множественном числе.)

-  Как узнать род существительного, если оно стоит во мно­жественном числе? (Поставить его в начальную форму.)

-  Определите род имён существительных, записанных выше.

Литературное чтение

Тема: "А. Куприн "Слон"

Продолжите чтение рассказа с.30-34, придумайте и запишите  3 вопроса по содержанию прочитанной части.

Окружающий мир

Тема: "Проект "Кто нас защищает""

Повторите  материал по теме "Дорожные знаки" - с.14-16, в рабочей тетради выполнить с.9-11.

Изучить материал учебника с.18-19 "Проект "Кто нас защищает". Выберите тему, определите способ работы (индивидуально, в парах, в группах), спланируйте свою работу, придумайте способ оформления результата своей работы (книжка-малышка, альбом, презентация, фотовыставка, стен-газета, листовка, выступление на школьной линейке и т.д.) Срок выполнения работы до 20 февраля.